Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Информация о материально-техническом обеспечении образовательной организации

В детском саду оборудованы групповые ячейки, залы, кабинеты, образовательные центры, вспомогательные службы. Частично приспособлены для детей с ОВЗ и детей-инвалидов.

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов

В 4 зданиях детского сада оборудованы для занятий с детьми: 32 группы, 3 музыкальных зала, 3 физкультурных зала, 1 музыкально-физкультурный зал, 3 логопедических кабинета, 6 образовательных центров. Частично доступно для детей с ОВЗ и детей-инвалидов.

Объекты для проведения практических занятий

Для занятий в детском саду оборудованы групповые комнаты, залы, кабинеты, образовательные центры для  детей. Частично приспособлены для детей с ОВЗ и детей-инвалидов.

Сведения о наличии библиотеки

Официальной библиотеки в детском саду нет.

Объекты спорта

Для занятий физкультурой и спортов оборудованы 3 физкультурных зала, 1 музыкально-физкультурный зал, 4 спортивные площадки. Частично доступно для использования с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами.

Сведения о наличии средств обучения и воспитания

Все группы, залы, кабинеты, образовательные центры обеспечены всем необходимым: игры, игрушки, наглядные пособия, специальное оборудование, стандартное и нестарндартное физкультурное оборудование, оборудование для эксперементирования, конструирования. В работе с детьми используются возможности ИКТ: презентации, видеосюжеты, иллюстративный материал.

Сведения о наличии средств обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Специальные средства для детей с ОВЗ - коррекционно-развивающей работы по речевому развитию для детей логопедических групп - наборы зондов для постановки звуков и массажа.

Остальное оборудование возможно для миспользования с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами частично.

Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

№ п/п

Основные структурно-функциональные зоны

Состояние доступности

   

ул. Шмидта, 6/2

ул. Репина, 29

ул. Озерная, 26

д. Липовая, ул. Молодежная, 2

1

Территория, прилегающая к зданию (участок)

Доступно частично всем

Доступно частично всем

Доступно частично всем

Доступно частично всем

2

Вход (входы) в здание

Доступно частично всем

Доступно частично всем

Доступно частично всем

Доступно частично всем

3

Путь (пути) движения внутри здания (в т.ч. пути эвакуации)

Доступно частично всем

Доступно частично всем

Доступно частично всем

Доступно частично всем

4

Зона целевого назначения здания (целевого посещения объекта)

Доступно частично всем

Доступно частично всем

Доступно частично всем

Доступно частично всем

5

Санитарно-гигиенические помещения

Доступно частично всем

Доступно частично всем

Доступно частично всем

Доступно частично всем

6

Система информации и связи (на всех зонах)

Доступно частично всем

Доступно частично всем

Доступно частично всем

Доступно частично всем

7

Пути движения к объекту (от остановки транспорта)

Доступно частично всем

Доступно частично всем

Доступно частично всем

Доступно частично всем

Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Условия питания обучающихся

Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: воспитанники МАДОУ «Детский сад № 39» МО «ЛГО» обеспечены необходимым сбалансированным 3-разовым питанием, которое осуществляется в соответствии с нормами питания (СанПиН 2.4.1.3049-13) согласно графика возрастных групп:

  • для детей с 10,5-часовым пребыванием: завтрак, обед, полдник.

Питание детей организуется в помещении групповых комнат. Доставка пищи от пищеблока до групповой комнаты осуществляется в специально выделенных промаркированных закрытых емкостях.

В пищеблоках выделены производственные помещения: склад (кладовая), овощной цех, холодный цех, мясо-рыбный цех, горячий цех и моечная кухонной посуды.

 

Пищеблоки оборудованы необходимым технологическим, холодильным и моечным оборудованием.

Условия питания обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Для детей с аллергическими реакциями, аллергодерматозами возможны замены продуктов при приготовлении блюд разрешенного для них меню.

Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Охрана здоровья обучающихся

Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

 

 

Адрес

Количество

Площадь, м2

 

 
 

Медицинский кабинет

ул. Шмидта, 6/2

1

31,4

Доступны частично всем

 

Медицинский кабинет

ул. Репина, 29

1

28

 

Медицинский кабинет

ул. Озерная, 26

1

18,6

 

Медицинский кабинет

Липовая, ул. Молодежная, 2

ФАП

 

 

Доступ к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

К электронным ресурсам образования (сети Интернет)  дети самостоятельного доступа не имеют.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

К электронным ресурсам образования дети с ОВЗ, дети-инвалиды самостоятельного доступа не имеют.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

К электронным образовательным ресурсам у детей доступа нет.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

К электронным образовательным ресурсам у детей с ОВЗ и детей-инвалидов доступа нет.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для детей с ОВЗ и детей-ивалидов нет.

Сведения о материально-техническом обеспечении

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов

Информация об оснащении помещений для проведения образовательного процесса 

В детском саду функционируют 32 группы, из них 5 групп для детей раннего возраста/ первые младшие группы (2-3 года), 27 групп для детей дошкольного возраста (3-7 лет). Групповые помещения оснащены в соответствии с возрастом детей, в 2015-2017 годах пополнены пособиями, игровым оборудованием, игрушками и мебелью. Игрушки используются в самостоятельной и совместной деятельности: наборы и комплекты для сюжетных и развивающих игр, куклы, конструкторы разных видов (в т.ч. LEGO, робототехнические), строители, музыкальные игрушки и многое другое. 

№ п/п

Помещение

Оснащение

Количество

Примечание

Обновление в 2014-2015 годах

Адрес

О

1.          

Групповые помещения:

- группа

- раздевалка

-спальня

- туалетная комната

Мебель

Мягкий инвентарь

Игровое оборудование

Игрушки

Игры и пособия

 

В соответствии с санитарными нормами и возрастными особенностями

Проведен косметический ремонт многих помещений.

Приобретены вновь шкафы для пособий и игрушек, игровое оборудование (во всех группах по 1-3 наименованию).

Приобретены ковры и дорожки.

Приобретены игры, игрушки, игровые наборы (в каждую группу).

Все адреса

 

2.          

Музыкальные залы

Мебель

Оформление шторами Зеркала

Мебель

Литература по методике музыкального воспитания дошкольников

Ноты

Музыкальные и сюжетные игрушки

Детские музыкальные инструменты

Игры и пособия

Достаточно

Проведены косметические ремонты

Все адреса

 

Специальное музыкальное оборудование

Интерактивная доска

 

 

Шмидта, 6/2

 

3.          

Детская библиотека

Шкафы для книг

Столик и кресла

Детская художественная литература (по разделам)

Детские энциклопедии 

Детские журналы

Тематические выставки

Достаточно

Открыта в 2013 году

Шмидта, 6/2

 

4.          

Уголки безопасности

Макеты

Игрушки

Игры и пособия

Достаточно

 

 

 

5.          

Кабинеты педагогов-психологов/ развивающие образовательные центры

(сенсорная комната, познавательно-исследовательский, познавательно-художественный, познавательной активности)

Мебель

Компьютеры и принтеры (подключен к сети Интернет).

Специальная и методическая литература

Игры и игрушки (сюжетные и дидактические).

Пособия.

Материалы для диагностики.

Дидактические столы

Мягкие ковры

Сухой бассейн

Пузырьковые колонны

Вулканические лампы

Сенсорный экран

Сенсорные столики с песком (песочные столы)

Игровое оборудование

Игры и игрушки

Пособия

Другое

В основном достаточно

Открыты в 2013-2015 годах.

Оформлены в соответствии с назначением

Все адреса

 

6.          

Физкультурные залы

Стандартное и нестандартное физкультурное оборудование

Достаточно (в основном)

 

Все адреса (по адресам Репина, 29 и д. Липовая, ул Молодежная, 1 совмещены с муз. залами)

 

7.          

Детские выставочные залы

Смена экспозиций детских и семейных творческих работ

 

Стенды

В вестибюлях

 

8.          

Логопедические кабинеты

Шкафы для методической литературы, пособий и игрушек

Стол письменный

Компьютер и принтер (подключен к сети Интернет)

Методическая литература

Игры и пособия

Набор логопедических инструментов

Достаточно

 

Все адреса 

 

9.          

Методические кабинеты

Мебель

Столы письменные

Компьютеры и принтеры (подключены к сети Интернет)

Методическая литература

Справочная литература

Журналы «Дошкольное воспитание», другие

Методические пособия

Сюжетные игрушки, игры

Игровые наборы

Дидактические игры и игрушки

Куклы (в т.ч. – по профессиям)

Наборы конструкторов и строителей

Достаточно

Проведен косметический ремонт, заменены шкафы для литературы и пособий, письменный стол, приобретены стеллажи для игр, игрушек и пособий.

 

Все адреса

 
Сведения о наличии объектов для проведения практических занятий

Занятия с детьми проводятся в групповых комнатах, залах, кабинетах, образовательных центрах детского сада в соответствии с расписанием и циклограммами.

Сведения о наличии библиотек

Официальной библиотеки в детском саду нет.

Сведения о наличии объектов спорта

Информация об оснащении объектов спорта для проведения образовательного процесса 

№ п/п

Объект

Оснащение

Количество

Обновление в 2013-2015 годах

Адреса

1.          

Физкультурные зала с рабочими местами инструкторов по физкультуре

Мебель

Методическая литература и пособия

Стенды

Стандартное физкультурное оборудование («шведские» стенки, горка, лесенки, дорожки)

Детские лыжи и коньки

Нестандартное физкультурное оборудование

Достаточно

Проведены косметический ремонт

Все адреса

2.          

Физкультурные площадки

Стационарное оборудование

Достаточно

Покрашено

Все адреса

Сведения о наличии средств обучения и воспитания

Обеспечение учебно-методическими пособиями 

№ п/п

Образовательные области

Обеспечение

Примечание

1.                 

Социально- коммуникативное развитие

·    С.А. Козлова «Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью». Учебное пособие.  М.: Академия, 1998.

·    Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду. – М.: Просвещение, 1991.

·    Смирнова Е.О., Богуславская З.М. Развивающие игры для детей. – М.: Просвещение, 1991.

·    Михайленко И.Я., Короткова Н.А. Игра с правилами в дошкольном возрасте. – М.: Сфера, 2008.

·    Михайленко И.Я., Короткова Н.А. Как играть с ребенком? – М.: Сфера, 2008.

·    «Дидактические игры по сенсорному воспитанию дошкольников» под ред. Л.А.Венгера. М., «Просвещение», 1978

·    Л.А.Венгер, О.М.Дьяченко  «Игры и упражнения по развитию умственных способностей детей дошкольного возраста». М., «Просвещение», 1989

·    «Руководство играми детей в дошкольных учреждениях» под ред. М.А.Васильевой. М., «Просвещение», 1986

·    С.Вохринцева «Социально-личностное развитие детей». Екатеринбург,  2013 г.

·    Другие

 

2.                 

Познавательное развитие

·    В.В.Гербова. Занятия по развитию речи. Методическое пособие для воспитателей, работающих по программе «Радуга». М., «Просвещение», 2001

·    Т.И.Гризик, Л.Е.Тимощук. Развитие речи и подготовка к обучению грамоте. М., «Просвещение», 2006

·    Т.И.Гризик, Л.Е.Тимощук. Развитие речи детей 4-5 лет. М., «Просвещение», 2004

·    Т.И.Гризик, Л.Е.Тимощук. Развитие речи детей 5-6 лет. М., «Просвещение», 2006

·    В.В.Гербова. Развитие речи. Альбом. М., АСТ, 1999

·    С.Вохринцева «Познавательно-речевое развитие детей». Екатеринбург,  2013 г.

·    Другие

 

3.                 

Речевое развитие

·  Г.Я.Затулина. Конспекты занятий по подготовке к обучению грамоте. Москва «ЦПО», 2008 г.

·  Г.Я.Затулина. Конспекты комплексных занятий по развитию речи. Москва, 2008 г.

·  С.Вохринцева «Познавательно-речевое развитие детей». 2013 г.

·  Н.В.Нищева. Картотеки методических рекомендаций для родителей дошкольников с ОНР. СПб, «Детство-Пресс», 2007 г.

·  Другие

 

4.                 

Художественно-эстетическое развитие

·    Г.Г.Григорьева. Изобразительная деятельность дошкольников. Москва, «Академия», 1988 г.

·    Т.Н.Доронова «Дошкольникам об искусстве (учебно-наглядное пособие), М., Прсвещение, 1999 (и другие пособия этого автора)

·    Г.С.Швайко. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду.

·    И.А.Лыкова. Изобразительная деятельность в детском саду. (И другие этого автора). Москва, «Цветной мир», 2012 г.

·    Альбомы по всем росписям

·    Баринова М.Н. О развитии творческих способностей – Л:1961

·    Вопросы музыкальной педагогики. Сб. статей вып.2/ ред. - сост. В.И.Руденко – М.: 1980

·    Музыкальное воспитание дошкольников. под.ред.О.П.Радыновой – М.:Просвещение: Владос, 1994

·    Методика музыкального воспитания в детском саду. Под. Ред. Н.А.Ветлугиной. – М, 1982

·    Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей – М., Л., 1977

·    О.А. Куревина,     Г.Е. Селезнева "Путешествие в прекрасное" (синтез искусств)

·    Ноты

·    Другие

 

5.                 

Физическое развитие

·    Л.Пустынникова «Система». Программа физического воспитания детей 3-7 лет. Пермь, ПГПУ, 2002

·    Л.А.Соболева, В.П.Панина «Двигаемся, играем, радуемся». Пособие по развитию движений малышей до 3 лет.

·    Э.Я.Степанкова «Теория и методика физического воспитания и развития дошкольников»: М., Академия, 2001

·    В.И.Шебеко «Физическое воспитание дошкольников»: М., «Академия», 2000 г.

·    В.И.Ковалько «Азбука физкультминуток»: М., ВАКО, 2005

·    О.Н.Моргунова «Профилактика плоскостопия и нарушения осанки в ДОУ»: М., ТЦ «Учитель», 2005

·    Е.Г.Сайкина, Ж.Е.Фирилева «Физкультпривет минуткам и паузам!»: С-Пб, «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2004

·    Л.А.Меньшикова «Здоровейка в гостях у малышей»: Пермь, ПОНИЦАА, 2005

·    В.Г.Алямовская, С.Н.Петрова «Предупреждение психоэмоционального напряжения у детей дошкольного возраста». М., «Скрипторий», 2002

·    В.А.Доскин, Л.Г. Голубева «Растем здоролвыми»: М., «Просвещение», 2003

·    М.Ю.Картушина «Быть здоровыми хотим»: М., ТЦ «Сфера», 2004

 

 

Полный комплект методического и дидактического обеспечения образовательной системы «Школа 2100» («Детский сад 2100») для дошкольного образования:

МК "Школа 2100" ("Детский сад 2100"), авторы Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Вахрушев А.А., Горячев А.В., Данилов Д.Д., Ельцова О.М., Козлова С.А., Курцева З.И., Терехова А.Н., Трубайчук Л.В., Чиндилова О.В., Шапошникова Т.Д.:

·  Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, Т.Р. Кислова "По дороге к азбуке".

·  О.В. Чиндилова,   Н.В. Баденова "Наши книжки"

 

·  З.И. Курцева,        под ред.       Т.А.Ладыженской "Ты - словечко, я - словечко…"

·  М.В. Корепанова. С.А. Козлова,     О.В. Пронина "Моя математика"

·  Е.Е. Кочемасова,         А.А. Вахрушев "Здравствуй, мир!"

·  О.А. Куревина,     Г.Е. Селезнева "Путешествие в прекрасное" (синтез искусств)

·  М.В. Корепанова,  Е.В. Харлампова "Познаю себя" (Это я).

 

 

·  Демонстрационный и раздаточный материал.

Информация об оснащении центров детской активности

№ п/п

Помещение

Оснащение

Количество

Примечание

Обновление в 2012-2014 годах

1.          

Групповые помещения:

- группа

- раздевалка

-спальня

- туалетная комната

Мебель

Мягкий инвентарь

Игровое оборудование

Игрушки

Игры и пособия

Игровые и познавательные центры в соответствии с возрастом детей: центр познания, центры сюжетных игр, центр речевого развития, центр здоровья и физкультуры, другие)

В соответствии с санитарными нормами и возрастными особенностями

Приобретены игры, игрушки, игровые наборы (в каждую группу).

 

2.          

Музыкальный зал

Мебель

Оформление шторами Зеркала

Стол письменный

Компьютер (подключен к сети Интернет)

Литература по методике музыкального воспитания дошкольников

Ноты

Музыкальные и сюжетные игрушки

Детские музыкальные инструменты

Игры и пособия

Достаточно

Проведен косметический ремонт

3.          

Детская библиотека

Шкафы для книг

Столик и кресла

Детская художественная литература (по разделам)

Детские энциклопедии 

Детские журналы

Тематические выставки

Достаточно

Открыта в 2013 году

4.          

Уголок безопасности «Город маленьких человечков»

Специальный стол

Макет

Игрушки

Игры и пособия

 

Открыт в 2013 году

5.          

Сенсорная комната

Дидактические столы

Мягкий ковер

Сухой бассейн

Пузырьковые колонны (2 шт.)

Вулканические лампы (2 шт.)

Игровое оборудование

Игры и игрушки

Пособия

В основном достаточно

Открыта в 2013 году.

В оформлении использованы зеркала, подиум, мягкое оформление тканью, «звездное небо»

6.          

Детские выставочные залы

Смена экспозиций детских и семейных творческих работ

 

Стенды

7.          

Физкультурный зал с рабочим местом инструктора по физкультуре и комнатой для спортивного оборудования

Мебель

Методическая литература и пособия

Стенды

Стандартное физкультурное оборудование («шведская» стенка, горка, лесенки, дорожки)

Скамейки

Маты, баскетбольное кольцо

Детские лыжи и коньки

Нестандартное физкультурное оборудование

Достаточно

Проведен косметический ремонт.

Приобретены скамейки

 

8.          

Физкультурная площадка

Стационарное оборудование в количестве 6 штук (бревно для ходьбы, лестницы, стойки для волейбольной сетки, «радуга» для ходьбы, «рукоход», кольцо для метания).

 

Покрашено

Сведения об условиях питания и охраны здоровья обучающихся

Информация об условиях питания и охраны здоровья воспитанников 

№ п/п

Объект

Оснащение

Примечание

 

Адреса

1.          

Пищеблоки: горячий и холодный цеха, кладовые для продуктов, подсобные помещения

В соответствии с нормами: мебель, холодильное оборудование, мясорубки, плиты, электроплита с крышкой, другое в достаточном количестве

В 2014-2015 годах проведены косметические ремонты, проводится

замена оборудования

Все адреса

2.          

Медицинские кабинеты с изолятором на 1 место и процедурным кабинетом

В соответствии с санитарными нормами и правилами

По договору с городской поликлиникой

Все адреса, кроме ДОУ д. Липовая, ул. Молодежная (идет подготовка, пока обслуживает ФАП)

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Информация о доступе к информационным системам и ИКТ 

№ п/п

Объект

Оснащение

Примечание/ адрес

1.          

Кабинет директора

1 рабочее место, оборудованное компьютерной техникой с выходом в сеть Интернет

Шмидта, 6/2

2.          

Бухгалтерия

3 рабочих места, оборудованных компьютерной техникой с выходом в сеть Интернет

Шмидта, 6/2

3.          

Методические кабинеты

4 рабочих места, оборудованных компьютерной техникой с выходом в сеть Интернет

Все адреса

4.          

Логопедический кабинет

1 рабочее  место, оборудовано компьютерной техникой с выходом в сеть Интернет

Шмидта, 6/2

5.          

Кабинет психолога

1 рабочее место, оборудованное компьютерной техникой с выходом в сеть Интернет

Шмидта, 6/2

6.          

Музыкальный зал

1 рабочее место, оборудованное компьютерной техникой с выходом в сеть Интернет,

Проектор и экран для просмотров презентаций и фильмов

Интерактивная доска

Шмидта, 6/2

7.          

Кабинет заместителя директора по АХЧ

2 рабочих места, оборудованных компьютерной техникой с выходом в сеть Интернет

Шмидта, 6/2

8.          

Другие

4 рабочих места, оборудованное компьютерной техникой с выходом в сеть Интернет

Шмидта, 6/2

9.          

Группы

Телевизоры/ плееры/ музыкальные центры

80% групп

Сведения об электронных образовательных ресурсах

К электронным образовательным ресурсам дети доступа не имеют

 

Вход в систему

пн

вт

ср

чт

пт

сб

вс

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

Объявления

Внимание! Горячая линия по вопросам ДО


Социальные ролики

Фильмы-новеллы о простых учителях и воспитателях, чей ежедневный труд является основой будущего нации:

  1. https://yadi.sk/i/aJVlgn7g3ApVjR
  2. https://cloud.mail.ru/public/4BTK/JK1NdyFgS
  3. https://cloud.mail.ru/public/MFAt/bRQLhkpbk
  4. https://cloud.mail.ru/public/4RPr/DSiKvFDD3

Говорите учителям "Спасибо" (https://www.youtube.com/watch?v=MMsmbjcuHWQ)
Социальный ролик Минобрнауки «Учитель – больше, чем профессия!» (https://www.youtube.com/watch?v=psJC-8PGF9A)
Социальный ролик "Учителя - гордость России" (https://www.youtube.com/watch?v=-kHONy0DzRY)


наверх